Мы жили недалеко от Марса. Наша планета была  в виде ещё одного процессора, целью которого, служить общей энергии, преобразовать её в материю, чтобы выйти из небытия. Биомеханизмы, способствовали сохранению баланса, и выходу на  следующий уровень развития. Наша задача была обеспечить слаженную работу механизма "часов". Но со временем мы стали не справляться с новыми поставленными задачами. Данные для работы новейшие материалы, наша планета уже не могла освоить. Они требовали другого процессора более мощного. Новейшие материалы и изобретения перестали поставлять на нашу планету. Источник энергии, который обеспечивал существование стал иссякать. Найти новый не было смысла - мы были исключены из списка.

В городе "Н" жила моя семья. С момента рождения я уже знал свои функции в работе планеты №3. Менять их было не в моей власти, так как это грозило дисквалификацией. Другие ощущали свои функции методом ошибок и они либо выполняли их, либо были исключены. Менять что-то было не в нашей власти. "Часы" должны слажено работать, а появление вместо "шестерёнки" "куба" или "квадрата" способствовало немедленной замене этой детали, чтобы не испортить работу часов "Мастера".

Мастер.

Его появление было неслучайным. Содержание всего делало его заметным. Однако он был недосягаем и не понятен, так как его разум был вне понимания таких существ, как биомеханизмы. Для него они были песчинками в песочных часах. 

Каждому человеку нравятся определённые цвета: кому-то красный, кому-то синий, кто-то предпочитает белый, таким образом образуется гамма цветов. Другими словами при знакомстве можно начать словами из "цветной жизни": - тебе какой цвет нравится?

- Мне, красный.

- А мне зелёный.

Такая пара в цветной стране, имеет нерадужные перспективы, ведь красный и зелёный при смешении образуют коричневый цвет, цвет грязи. А грязные помыслы не внушают доверия. В"цветной стране" нужно уметь смешивать цвета, чтобы не испортить краски жизни. Там живут хорошо, потому что они умеют рисовать.